La carestía de profesores en Estados Unidos está teniendo un impacto significativo en los estudiantes bilingües y en los que están aprendiendo inglés.
Esta escasez puede dar lugar a clases más numerosas, falta de profesores cualificados y recursos limitados, lo que puede obstaculizar la capacidad de estos estudiantes para aprender y tener éxito en la escuela.
Los defensores sostienen que abordar la escasez de profesores es fundamental para garantizar que estos estudiantes reciban una educación de alta calidad y tengan las mismas oportunidades de éxito.
La ausencia de datos a escala nacional sobre la cantidad de profesores bilingües y el número adicional de profesores necesario dificulta que los centros educativos cuenten con el personal adecuado, según los defensores.
Además, los profesores bilingües suelen experimentar una falta de apoyo, ya que los centros se aprovechan de sus capacidades pero no les ofrecen oportunidades de promoción y liderazgo.
Los responsables de los distritos deberían tener en cuenta la competencia cultural y no sólo el idioma a la hora de contratar profesores bilingües, afirma Feliza Ortiz-Licon, directora de política y defensa de “Latinos for Education.”
Ortiz-Licon afirma que con frecuencia se pide a los profesores bilingües que realicen tareas de traducción, asistencia a padres no bilingües y apoyo a los alumnos, a pesar de recibir una formación mínima.